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校長(zhǎng)李海軍深入聯(lián)系班級(jí)、宿舍、課堂與學(xué)生談?chuàng)?dāng)、話成長(zhǎng)

作者:馬天琳 來(lái)源:中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2025年12月19日 點(diǎn)擊數(shù):33 字號(hào):【

為切實(shí)開(kāi)展“五進(jìn)”“兩參加”“一講座”活動(dòng),近日,校長(zhǎng)李海軍深入中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院2025級(jí)新能源發(fā)電工程技術(shù)本科2班,通過(guò)講授思政課、進(jìn)課堂聽(tīng)評(píng)課、參與主題班會(huì)、開(kāi)展面對(duì)面座談交流等多種形式,與學(xué)生深度互動(dòng),傳遞育人溫度。

李海軍結(jié)合新能源發(fā)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略需求,深入剖析了同學(xué)們選擇該專(zhuān)業(yè)的初心與情懷,詳細(xì)介紹了學(xué)校為迎接首批本科生所做的全方位籌備工作,讓新生深切感受到學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)的重視與期許。針對(duì)新生成長(zhǎng)發(fā)展,李海軍提出三點(diǎn)殷切期望:一是要心懷熱愛(ài)、篤行不怠,始終保持對(duì)理想的堅(jiān)定追求與對(duì)奮斗的執(zhí)著堅(jiān)守,深耕校園沃土、摯愛(ài)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,潛心鉆研理論知識(shí),刻苦錘煉專(zhuān)業(yè)技能,讓青春在勤學(xué)實(shí)干中綻放光彩;二是要悅納自我、規(guī)劃未來(lái),樹(shù)立責(zé)任意識(shí)與主體意識(shí),科學(xué)謀劃大學(xué)時(shí)光與人生路徑,在自主成長(zhǎng)中錘煉品格、提升素養(yǎng);三是要牢記“厚德長(zhǎng)技·守正創(chuàng)新”校訓(xùn)精神,既要精讀專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的“有字之書(shū)”,夯實(shí)學(xué)識(shí)根基,也要善讀社會(huì)實(shí)踐的“無(wú)字之書(shū)”,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事。希望同學(xué)們將專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密結(jié)合,主動(dòng)投身“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)代浪潮,在課堂學(xué)習(xí)、體育鍛煉、宿舍生活等各個(gè)場(chǎng)景中展現(xiàn)新時(shí)代青年的昂揚(yáng)風(fēng)貌,以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代優(yōu)秀青年學(xué)子。

座談交流結(jié)束后,李海軍走進(jìn)學(xué)生宿舍,與同學(xué)們親切交談,細(xì)致詢(xún)問(wèn)日常生活起居與學(xué)業(yè)適應(yīng)情況,耐心傾聽(tīng)大家關(guān)于宿舍設(shè)施優(yōu)化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地完善等方面的意見(jiàn)建議。

李海軍走進(jìn)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課堂,認(rèn)真聆聽(tīng)授課內(nèi)容,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。他強(qiáng)調(diào),課堂是教學(xué)工作的主陣地,必須牢牢抓實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),教師要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)教學(xué)計(jì)劃與大綱,確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性;同時(shí)鼓勵(lì)教師勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,積極探索多元化教學(xué)方法與手段,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在潛能。

校領(lǐng)導(dǎo)深入一線走訪交流,彰顯了學(xué)校以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,有助于精準(zhǔn)提升校園服務(wù)管理水平、營(yíng)造良好的育人氛圍,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人”。

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